Convidada: RITA PEDRO 17 a 21 OUT 2022 E.B. 1 Bairro Operário e E.B. 1 Santa Maria, Lagos
Conjunto de encontros dedicados ao pensamento que, em ambiente oficinal, se constituem como espaços de investigação, experimentação e comunicação que têm por objectivo abrir novos caminhos para a ligação entre a Infância, a Arte, a Filosofia e a Pedagogia.
Centradas na Infância, estas oficinas propõem-se, numa actividade colaborativa, encontrar problemas onde habitualmente não há perguntas, ouvir as ideias de todos e pensar criativamente até encontrar respostas satisfatórias! Um espaço de questionamento e de múltiplas interrogações, onde todas as crianças desenham o pensamento, colocam as suas questões, aproximam-se nas suas diferenças e concentram-se para, em conjunto, descobrir novos caminhos de pensamento.
A ideia de Infância não deve ser deduzida a partir de uma falta. De facto, existe a tendência para olhar a criança como um ser incompleto. Alternativamente, perspectivar-se-á a criança a partir do que ela já é, do que ela tem em si, como abertura ao novo e ao diferente. Partindo desta acepção, e fazendo uso das práticas Filosóficas e Artísticas, o objectivo das OFICINAS DE PENSAMENTO é centrar-se na criação de espaços de experiência onde hábitos inibidores da imaginação criativa possam dissipar-se, sendo substituídos por atmosferas propícias à expressão livre do pensamento.
Pretendem ainda outorgar às crianças um espaço de livre expressão, onde elas possam dar a sua opinião sem medo de errar, partilhar ideias e questionar-se. Através do exercício da cidadania, as crianças são convidadas a fortalecer o seu ponto de vista mediante a argumentação, a escutar atentamente as ideias dos outros, a confrontar-se pacificamente com perspectivas diferentes da sua e a construir novas ideias baseadas na interacção com os outros.
Rita Pedro – Mestre em Filosofia pela Universidade Nova, sob a orientação do Professor José Gil, e também investigadora associada no Laboratório de Pesquisa em Filosofia Prática e Aplicada da Faculdade de Ciências Humanas de Egeu. É ainda consultora e formadora de docentes, na área da Filosofia com Crianças, para o Plano Nacional das Artes- Academia PNA. Na KAIROS, Centro de Psicologia, Psicossomática e Filosofia, trabalha na criação de espaços laboratoriais para a co-criação de oficinas artísticas de Filosofia com Crianças. Colaboradora externa na cátedra UNESCO, «Práticas da Filosofia com Crianças: uma base educacional para o diálogo intercultural e a transformação social”, nomeadamente em Cabo Verde e no Senegal.